Éditeur(s) : Londres : T. Woolmer
Siècle(s) traité(s) : 19
Provenance : Archives départementales de Guadeloupe
Permalien : http://www.manioc.org/patrimon/ADG18190
ADG18190

Éditeur(s) : Edinburgh : Adam and Charles Black
Siècle(s) traité(s) : 19
Provenance : Université Caen Normandie. Service commun de la documentation
Permalien : http://www.manioc.org/patrimon/CAE19033_1
CAE19033_1

Éditeur(s) : Digital Library of the Caribbean Digital Library of the Caribbean ( Miami, FL )

http://ufdc.ufl.edu/UF00101293/00001

Éditeur(s) : University of Florida Libraries University of Florida Libraries ( Gainesville, FL )

http://ufdc.ufl.edu/UF00090231/00001

Éditeur(s) : Lillian Guerra Lillian Guerra ( Havana, Cuba )
Résumé : Document converted from earlier format; conversion process may result in errors / oddities in display (most likely to occur with headers, footers, special characters, fonts, and the like).
Cuba

Droits : Applicable rights reserved.
http://ufdc.ufl.edu/AA00019995/00005

Éditeur(s) : Digital Library of the Caribbean ( dLOC ) Digital Library of the Caribbean ( dLOC ) ( Miami, FL )

http://ufdc.ufl.edu/UF00076717/00001

Éditeur(s) : University of the Virgin Islands, Eastern Caribbean Center University of the Virgin Islands, Eastern Caribbean Center ( St. Thomas )

Droits : All rights reserved by the source institution.
LB1028.3 .H54
http://ufdc.ufl.edu/AA00019226/00001

Éditeur(s) : University of Florida Libraries University of Florida Libraries ( Gainesville, FL )

http://ufdc.ufl.edu/UF00090233/00001

Résumé : (Funding) Support for the development of the technical infrastructure and partner training provided by the United States Department of Education TICFIA program.

Éditeur(s) : HAL CCSD
Résumé : International audience
This paper shows how the notion of “local site of a question” helps the teacher to get into this question in order to teach it. We discuss the relationship between the description of what has to be deeply known to answer the difficulties or the obstacles which arise for the pupils during the study of a question, and what Shulman, and his successors, model under the name of pedagogical content knowledge. A survey, conducted among current French teachers, shows how they are powerless when facing the difficulties of their pupils and a study of some old teaching books shows how this problem was addressed in former teaching practices. Based on these results, we open the discussion of the training of the teachers.
L’article montre l’usage possible de la notion de « site local d’une question » dans le travail du professeur se préparant à enseigner cette question. On discute à cette occasion les proximités entre la description de ce qu’il y a à savoir profondément, pour répondre aux difficultés ou obstacles que rencontreront les élèves au cours de l’étude d’une question, et ce que Shulman et ses successeurs modélisent sous le terme de « pedagogical content knowledge ». Une enquête auprès de professeurs actuels montre comment ils sont démunis face aux difficultés des élèves, et une enquête dans des ouvrages d’enseignement anciens montre comment le problème soulevé a été traité en pratique par l’enseignement traditionnel. L’article discute alors le problème de la formation que les professeurs seraient en droit d’attendre.
Education & Didactique

hal-01530862
https://hal.univ-antilles.fr/hal-01530862

Éditeur(s) : London : John Murray
Siècle(s) traité(s) : 19
Droits : Domaine public
Provenance : Ville de Pointe-à-Pitre. Réseau des bibliothèques
Permalien : http://www.manioc.org/patrimon/PAP11051
PAP11051

Éditeur(s) : London : J. Johnson, St. Paul's Church Yard & J. Edwards
Siècle(s) traité(s) : 18
Droits : Domaine public
Provenance : Collectivité territoriale de Martinique. Bibliothèque Schoelcher
Permalien : http://www.manioc.org/patrimon/SCH13243
SCH13243

Éditeur(s) : Latin American Studies Association, Latin American Studies Association Latin American Studies Association, Latin American Studies Association ( Austin Tex )
Résumé : (Additional Physical Form) Also issued online.
(Statement of Responsibility) Latin American Studies Association.
(Dates or Sequential Designation) Vol. 14, no. 2 (summer 1983)-
Place of publication varies: Pittsburgh, PA, summer 1986-
Title from caption.
Latest issue consulted: Vol. 37, issue 1 (winter 2006).
Latin America
United States
Latin America

10005251
87643985
0890-7218

Éditeur(s) : Digital Library of the Caribbean ( dLOC ) Digital Library of the Caribbean ( dLOC ) ( Miami, FL )

http://ufdc.ufl.edu/UF00076716/00001

Éditeur(s) : London : Adam et Charles Black
Siècle(s) traité(s) : 20
Droits : Domaine public
Provenance : Fondation Clément
Permalien : http://www.manioc.org/patrimon/FCL18003
FCL18003

Éditeur(s) : Division of Fish and Wildlife Division of Fish and Wildlife ( Frederiksted, VI )

Éditeur(s) : UF Libraries UF Libraries ( Gainesville, FL )

http://ufdc.ufl.edu/UF00103097/00001

Éditeur(s) : Division of Fish and Wildlife Division of Fish and Wildlife ( Frederiksted, VI )

Éditeur(s) : FIU Libraries FIU Libraries ( Miami )
Teaching Guide or Lesson Plan

Droits : All rights reserved by the source institution.

Éditeur(s) : Division of Fish and Wildlife Division of Fish and Wildlife ( Frederiksted, VI )